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（）假设认为：人因需要不同，能力各异，不同的人会对不同的管理策略作出不同的反应，因此没有适合于任何组织、任何时间、任何个人的统一管理模式

A. 理性经济人
B. 社会人
C. 自我实现人
D. 复杂人

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有人说：“课堂应是向未知方向挺进的旅程，随时都有可能发现意外的通道和美丽的图景，而不是一切都必须遵循固定线路而没有激情的行程。”这句话对教师教学的启示是（）

A. 教师在课堂教学中应循序渐进
B. 教师的课堂教学预设准备不再重要
C. 教师在课堂教学中要始终充满激情
D. 教师在课堂教学中应灵活应对，注重课堂生成

要走（），促进大中小城市和小城镇协调发展，有序转移农村富余劳动力，这是提高农民收入和扩大内需的重要举措

A. 中国特色农业现代化道路
B. 中国特色城镇化道路
C. 中国特色新型工业化道路
D. 中国特色社会主义道路

依次填入下列括号中的词语，最恰当的一组是：①劳动合同是劳动者与用人单位之间（）劳动关系,明确双方权利义务的协议。②五百多年来水土流失，把（）的朱砂红墙和宫门埋去了大半截。③我把这么深厚的感情（）在我的歌里，希望引起听众的共鸣

A. 建立脱落灌注
B. 建立剥落贯注
C. 确立脱落贯注
D. 确立剥落灌注

为了实现功能目标，组织必须对活动过程进行规划和决策，以高效有序地完成目标任务，组织也必须对内部的各种要素进行协调，以化解矛盾减少内耗，这些都体现了组织的（）

A. 整合功能
B. 凝聚功能
C. 服务功能
D. 管理功能