题目内容

王老师在教学《十里长街送总理》一课时，先出示周总理遗像，然后用幻灯放映一组组感动人心的画面．让学生整体感知，再配以富有感情色彩的课文诵读。最后，教师启发学生放开歌喉，唱唱有关周总理的歌．有了初步感知后，才导入新课。请问，王老师采用了（）。

A. 直接导入
B. 直观导入
C. 情境导入
D. 复习导入

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“单位虚假集资建房，以职工个人名义办理住房按揭贷款，实际由单位使用，套取信贷资金”是抵押贷款（）的风险表现之一。

A. 贷前调查
B. 贷款审查
C. 办理抵押登记
D. 贷款发放

在解决问题的过程中，摒弃无关因素，找出问题的关键、明确问题的主要矛盾的阶段是（）；提出解决问题的可能途径与方案的阶段是（）。

紫鹊界梯田共有1000多级。

A. 正确
B. 错误

商业利润是商业职工（）。

A. 必要劳动时间创造的剩余价值
B. 剩余劳动时间实现的剩余价值
C. 必要劳动时间实现的剩余价值
D. 全部劳动时间实现的剩余价值