题目内容

对客观事物整体属性的反映是指（)。

A.感觉
B.知觉
C.记忆
D.思维

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行为主义学习理论指导下的教学目标，其典型特征是（)。

A.让学生对刺激作出正确的反应
B.把学习材料分解成能按顺序掌握的若干小步骤
C.刺激(提问)-反应(回答)-强化(确认)
D.在学习的每一小步骤给出及时反馈

学生认知能力的发展包括（)等方面的发展。

A. 感觉
B. 记忆
C. 思维
D. 情感

研究性学习分组的过程中，需要考虑的因素有（)。

A. 小组成员的个人职责明确
B. 均等的成功机会
C. 小组有明确的目标
D. 组内异质

一个完整的教学设计过程一般包括哪几个部分？（)

A. 确定目标
B. 前端分析
C. 制定策略和选择媒体与资源
D. 试行方案
E. 评价和修改