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学校文化从其形式上来看,可以分为神文化、学生文化和制度文化。()

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学生文化的特征是直接性、非正式性、多样性。()

“金字塔形”的等级制教育制度属于网络教育。()

碳排放权交易体系中允许使用抵消机制的好处包括()。

A. 促进体系覆盖范围外的减排
B. 扩大覆盖范围
C. 降低体系纳入单位的履约成本
D. 提高体系纳入单位的履约成本

教育为政治经济制度服务,主要是通过参与政治活动表现出来的。()

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