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孔子说:“爱之,能勿劳乎?忠焉,能勿诲乎?”意思是,我那么爱他们,不愿意他们操劳?他们那么忠于我,我能不认真教育他们吗?()

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在关注情境阶段,当老师感到自己在新的岗位上已经站稳脚跟后,会将注意力转移到提高教学质量上来。()

孔子义利观上的重要特征是把私利看作大义。()

作为教学的一部分,课堂管理能够教给学生一些行为准则,并促使学生行为从他律到自律的转变,这说明课堂管理具有发展功能。()

在对学生课堂问题行为管理的过程中,教师应主动与家长联系,相互配合,采取有效措施来纠正学生的问题行为。()

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