A. 接受学习与发现学习 B. 机械学习与意义学习 C. 连锁学习与辨别学习 D. 信号学习与概念学习 E. 知识学习与技能学习
A. 随机抽样 B. 样本足够大 C. 按需要选择样本 D. 随机抽样并样本足够大 E. 目标人群的患病率要高
A. 倾向评分匹配是为了限制潜在的偏倚 B. 入选前≤2年(第一次记录ICS/LABA)的数据用于匹配 C. 倾向评分匹配的目的是评估每个患者的疾病严重程度 D. 体重、身高、体重指数、吸烟等不在匹配范围内