美国智力和发展障碍协会2010年对智力障碍的定义中,将适应性行为缺陷概括为()三方面。
A. 概念
B. 实用适应技能
C. 社交
D. 学习兴趣
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情绪行为障碍可能出现在哪些儿童中()。
A. 智力正常儿童
B. 智力障碍
C. 自闭症儿童
D. 听觉障碍
自闭症儿童的记忆力特点是()。
A. 记忆不准确
B. 记得慢,忘得快。
C. 容易记住形象直观的事物,以听觉记忆为主。
D. 有机械记忆优势,进行图片式加工记忆。
下列属于自闭症儿童特征的是()。
A. 缺乏交会性注意、不拒绝环境变化、鹦鹉学舌。
B. 鹦鹉学舌、刻板性行为、超常的意义记忆能力
C. 鹦鹉学舌、刻板性行为、缺乏交会性注意。
D. 缺乏交会性注意、超常的意义记忆能力、不拒绝环境变化。
针对听觉障碍儿童开展语言训练,首先要进行()。
A. 看话训练
B. 说话训练
C. 听能训练
D. 笔谈训练