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界定幼儿早期阅读能力的构成。（不能少于五个幼儿的外显行为)

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正弦交流电的幅值就是（)。

A. 正弦交流电最大值的2倍
B. 正弦交弦电最大值
C. 正弦交流电波形正负振幅之和
D. 正弦交流电最大值的倍

设计评价幼儿建构能力的一级指标（不少于五个指标)。

设计访谈提纲，以了解5岁幼儿在家中玩手机游戏的内容与过程（不少于五个问题)。

单台电容器至母线或溶断器的连接线应采用软导线，其长期允许电流不应小于单台电容器额定电流的（)倍。

A. 1.1
B. 1.3
C. 1.5
D. 1.7