A. 毕加索 B. 德拉克罗瓦 C. 热里科 D. 塞尚
A. 能力和态度 B. 记录和作业 C. 过程和结果 D. 情感和价值
A. 融美术各学习领域为一体 B. 美术与其他学科相综合 C. 美术与社会现实相联系 D. 美术与人文环境相融合
A. 《游春图》 B. 《潇湘图》 C. 《溪山行旅图》 D. 《早春图》