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新教师的专业发展需求与其他教师的专业发展需求没有什么不同之处。()

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初任教师在发奋时期的主要特征是：发奋图强，大量学习。以便尽快成为一个“胜任教师。()

“消防为主、防消结合”是在()中以法律的形式规定的消防工作方针。

A. 《消防法》
B. 《消防条例》
C. 《消防行政法规》
D. 消防部门规章

教师的知识素质是指教师要懂得教育科学理论，掌握教育规律、具有较强的教学能力。()

传统的教师专业发展观是一种“依赖型”、“被动型”的发展。()