下列哪个不是建构主义心理学理论在体育学习中的应用()
A. 学习内容的基础性
B. 呈现方式的多样性
C. 建立学习内容的多层级结构
D. 重视学生发挥已有知识技能的作用
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下列那个不是人本主义心理学对体育学习的影响()
A. 重视学生的健康、全面、和谐发展
B. 重视意义学习
C. 重视学习的方法、强调学习结果
D. 突出学生的主体地位
下列那个不是人本主义心理学的特点()
A. 自主性
B. 全面性
C. 渗透性
D. 系统性
继发性动机属于( )
A. 社会性动机
B. 内部动机 C生物性动机
C. 间接动机
下列哪个不是运动动机的功能( )
A. 发动功能
B. 选择功能
C. 表象功能
D. 维持功能