以美国学制为蓝本,一直沿用至全国解放战争初期的现代学制是( )。
A. 癸卯学制
B. 壬子学制
C. 壬戌学制
D. 壬子癸丑学制
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世界各国的学制存在着差别,但在去入学年龄、中小学分段等方面具有较高的一致性,这说明学制的建立要依据()
A. 社会政治经济制度
B. 生产力发展水平
C. 青少年身心发展规律
D. 民族和文化传统
我国现行的学制类型是( )。
A. 单轨制
B. 双轨制
C. 单轨和双轨制
D. 分支型学制
18-19世纪的西欧,在社会政治、经济发展及特定历史文化背景下,逐渐形成了带有等级特权痕迹的双轨学制。其“双轨”是指( )
A. 公立学校系统与私立学校系统
B. 职业学校系统与普通学校系统
C. 大学-中学系统与小学-初等职业学校系统
D. 义务教育系统与非义务教育系统
学校教育制度简称____,是一个国家各级各类的____,具体规定着学校的性质、任务、入学条件、修业年限及彼此之间的关系。