A. 内容极其贫乏,手段极其原始 B. 没有阶级性 C. 教育与生产劳动相分离 D. 没有专门的教育机构
A. 无阶级性 B. 教育与生产劳动相分离 C. 班级授课制 D. 教育形式多样化
A. 民主化 B. 制度化 C. 教育与生产劳动结合日趋密切 D. 培养全面发展的人走向实践
A. 上层建筑说 B. 生产力说 C. 多质说 D. 特殊范畴说
A. 教育者 B. 学习者 C. 教育内容 D. 教育手段