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课程内容是指按照一定要求制定的各门学科中特定事实、观点、原理、方法和问题,以及处理它们的方式。()

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在教学中,各种教学形式的选择和各教学环节的转换,都意味着教学中师生之间或学生之间活动或交往方式的转换。()

组织学生交流可以扩大学生实践活动的认识范围。()

平均数的教学作为代数知识的学习来处理。()

评价关注的只是数学知识和技能。()

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