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1967年，心理测量学家斯塔克提出外观评价模式，该模式主张课程评价应同时具备描述和判断两种功能（）

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5～6岁幼儿应具有生活自理能力有（）

A. 能自己穿脱衣服、鞋袜、扣纽扣
B. 能将玩具和图书放回原处
C. 能知道根据冷热增减衣服
D. 会自己系鞋带

学习社会强调四种基本的学习是指学会认知、学会做人、学会共同生活和学会生存（）

皮亚杰用来说明儿童认知发展的重要概念包括（）

A. 顺应
B. 平衡
C. 图式
D. 同化

幼儿园课程的主要形式是分科课程（）