题目内容

以采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的是（）

A. 罗杰斯
B. 皮亚杰
C. 埃里克森
D. 科尔伯格

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学校环境是（）课程

A. 显性
B. 隐性
C. 国家
D. 地方

以德国著名的教育家瓦根舍因为代表的教学模式是（）

A. 探究学习
B. 情境学习
C. 范例学习
D. 尝试学习

“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”出自（）

A. 《学记》
B. 《论语》
C. 《孟子》
D. 《中庸》

关于学生的特点下列叙述错误的是（）

A. 学生是具有主体性的人
B. 学生以学习直接经验为主
C. 学生发展具有可塑的特征
D. 学生是具有主观能动性的人