A. 自上而下的教学设计 B. 情境化教学 C. 重视社会性互动 D. 强调低错误率原则
A. 清远兼之 B. 意气骏爽 C. 结言端直 D. 兴会神到
A. 马克思 B. 哈耶克 C. 巴门尼德 D. 但丁
A. 汤惠休 B. 鲍照 C. 钟嵘 D. 庾信