低年级学生借助香蕉、苹果等实物进行加减运算属于加里培林心智技能阶段形成的()。
A. 活动定向阶段
B. 物质或物质化活动阶段
C. 无声的外部言语活动阶段
D. 内部言语活动阶段
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教材235页的情景案例:新上任的总裁助理适合于用什么方法选择?()
A. 波士顿矩阵
B. 通用电器公司矩阵
C. SWOT分析法
D. 以上都不行
技能的形成,在练习过程中,其进步情况的表示方法用()。
A. 图式
B. 坐标
C. 遗忘曲线
D. 练习曲线
根据动作对环境的依赖程度的不同将操作技能划分为()。
A. 细微型操作技能
B. 连续型操作技能
C. 闭合性操作技能
D. 开放型操作技能
由上级行政机关或行政首 长委任教育行政人员和教师的形式,称为()
A. 任命制
B. 选举制
C. 考任制
D. 聘用制