想象发展最为活跃的时期是（）
A. 婴儿期
B. 幼儿期
C. 小学低年级
D. 青春期
偏重生物发生的理论观点的代表有（）
A. 达尔文的“进化论”
B. 霍尔的“复演说”
C. 格塞尔的“成熟论”
D. 弗洛伊德的精神分析理论
在幼儿早期，无意记忆占据着绝对优势，有意记忆要赶上无意记忆需要在（）
A. 幼儿中期
B. 幼儿后期
C. 入小学之后
D. 入中学之后
幼儿初期，儿童的思维还保留着相当的直觉行动性，但它同婴儿期相比已发生了质的变化。主要表现在（）
A. 思维解决的问题复杂化了
B. 思维解决问题的方法比较概括化
C. 思维中语言的作用逐渐增强
D. 思维过程加快了
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