试对“表格数据的图形化”一课作教学设计。表格数据的图形化实质就是表格内要素关系的图形化展开,它反映了数据之间的直观比较,增强了数据的可读性.从而使我们更容易发现和理解事物的性质、特征及其变化规律。在上一节中我们曾提到利用文字处理软件形象表达文本信息,有了电子表格软件提供的强大图表功能,数据的图形化表达则更加方便。教学对象:高中一年级学生教学环境:多媒体教室根据上述材料完成下列题目: (1)设置适合本节课的教学目标。 (2)设置合适的教学过程,实现上述教学目标。
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供货方已经跟需求方签订好现货供货合同,将来交货,但供货方此时尚未购进货源,担心日后购进货源时价格上涨,稳妥的办法是进行买入套期保值。()
A. 正确
B. 错误
患者,女性,28岁。因"日晒后面部红斑半年"而就诊。体检可见前发际头发稀疏,面部有不规则圆形红斑,边缘略高出皮面,口腔黏膜有多个浅表溃疡,肝脾轻度肿大。根据患者临床表现及实验室检查,该患者符合美国风湿病学会修订的SLE诊断标准。关于本例实验室检查下列哪项说法是错误的()。
A. 多数SLE患者的抗核抗体为阳性
B. 抗Sm抗体为SLE标记抗体
C. 低补体血症常表明SLE处于活动期
D. 狼疮细胞阳性仅见于SLE患者
E. 皮肤狼疮带试验有假阳性也有假阴性
F. 部分患者可以出现梅毒血清试验阳性
依据《普通高中音乐课程标准(实验)》的理念,按照下列要求进行教学设计。教学对象:高中学生教学内容:音乐鉴赏《古琴艺术》要求: (1)设定教学目标。 (2)确定教学重点。 (3)针对教学目标与重点,设计具体的教学策略与过程。
测得某溶液的余氯大于1.0mg/L,请选择准确测定其pH的方法()。
A. pH试纸法
B. 比色法
C. 滴定法
D. 重量法
E. 电位计法