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年终，某村集体经济组织各损益类账户余额如下：“经营收入”60000元，“发包及上交收入”100000元，“农业税附加返还收入”15000元，“补助收入”10000元，“其他收入”6000元，“投资收益”5000元，“经营支出”20000元，“管理费用”20000元，“其他支出”12000元。做账务处理
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患者女性，40岁，双手近端指间关节痛2个月，晨僵，有时肿，伴不规则低热。体检面部及躯干有红斑或皮疹，双手近端指间关节有压痛，肿不明显，无畸形。X线检查无明显改变。血白细胞3..5×109／L，血小板72×109／L，尿蛋白30mg/dl，血沉32mm/第1小时末。为确诊首要的检查是（）
男性患者35岁。活动后心悸气短半年，2月前夜间憋醒，腹胀，下肢水肿，尿少，食欲不振，不规则低热。查体：贫血貌，颈静脉怒张，心界向左下扩大，心率105次／分，胸骨左缘3肋间叹息样舒张期杂音，心尖部2/6收缩期杂音，周围血管征（+），肝大，下肢水肿该患水肿是（）
李克强在主持《纪念周恩来同志诞辰120周年座谈会》时说，习近平总书记的重要讲话，回顾了周恩来同志伟大、光荣的一生，高度评价了周恩来同志的丰功伟绩，号召全党全国人民学习周恩来同志的（），对于指导我们党把周恩来同志等老一辈革命家所开创的伟大事业继续推向前进，在新时代坚持和发展中国特色社会主义，具有重大意义。
常见信息技术课堂上教师和学生问答：“今天我们学习××内容好不好？”“好。”“××同学的作品漂亮吗？”“漂亮。”提问是教学基本功之一，提问的目的有哪些？提问哪些学生？如果学生回答与你期望的答案不同甚至相反，你将如何处理？题目中展示的教师提问合适吗？
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