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在制作多媒体CAI课件时，需要收集多媒体素材，请问有哪些途径？（列举4种）

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请阅读下列材料：有效获取信息--信息的管理（初一）教学内容：①创建文件和文件夹②文件和文件夹的操作（复制、移动、删除、重命名等）③创建快捷方式教学对象：初一3班学生教学环境：多媒体网络教室，每位学生一台计算机根据上述材料，完成下列任务：（1）试根据教学内容确定本节课的教学重难点。（2）为本节课设置导入环节，要求能激发学生兴趣。

妊娠时，B超检查探及胎动、胎心搏动是在（）

A. 妊娠40天
B. 妊娠2月
C. 妊娠35天
D. 妊娠3月后
E. 妊娠6周

某市举行的人大会议选举产生了新一届市长、法院院长和检察院检察长，审议通过了"一府两院"的工作报告。这表明在我国，人民代表大会与其他国家机关是（）。

A. 互相监督、分工合作的关系
B. 监督与被监督的关系
C. 立法机关与行政机关的关系
D. 两者平行、互不干涉的关系

请阅读下列材料：有效获取信息（二）--从因特网获取信息主要内容：本节主要介绍常见搜索引擎：全文搜索引擎和目录索引类搜索引擎，搜索引擎获取网络信息检索的策略与技巧。要求学生学会使用搜索引擎来解决问题。教学对象：初中一年级学生（前面已学习相关信息与信息技术的概念）教学环境：多媒体网络教室，每位学生一台计算机根据上述材料，完成下列任务：（1）完成本节课的教材分析。（2）设置合适的教与学活动。