前摄抑制是先学习的材料对识记和回忆后学习材料的于扰作用。（)
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校园精神文化是校园文化的核心内容，也是校园文化的最高层次。（)
注意的广度，也称注意的范围，是指在同一时间内，人们能够清楚地知觉出的对象的数目。（)
社会刻板印象是指对一群人的特征或动机加以概括，把概括得出的群体的特征归属于团体中的每一个人，认为他们每个人都具有这种特征，而无视团体成员中的个体差异。（)
必修课程是根据人的发展和社会发展的需要制定的，所有学生都必须学习的科目。它是个体社会化的基础，主导价值在于培养和发展学生的共性。（)
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