A. 课业 B. 物理时空及布置 C. 教师 D. 学生
A. 强大的再现力 B. 丰富的呈现力 C. 广泛的传送力 D. 便捷的可控性
A. 和谐的色彩 B. 柔和而充分的照明 C. 室内的空气质量 D. 师生的位置关系
A. 物 B. 人 C. 时空 D. 环境