婴儿对多次呈现的同一刺激的反应强度逐渐减弱,乃万至最后形成习惯而不再反应，这就是
A. 习惯化
B. 去习惯化
C. 偏爱法
D. 优先注视范式
( )被皮亚杰誉为“儿童游戏的高峰”。
A. 合作游戏
B. 创造性游戏
C. 功能游戏
D. 假装游戏
前运算阶段儿童思维的基本特点不包括()。
A. 相对具体性
B. 可逆性
C. 刻板性
D. 自我中心性
给幼儿呈现不同排列的纽扣，问“上下两排纽扣数量哪排多多”，幼儿回答下排多，说明了
A. 幼儿没有获得数量守恒概念
B. 幼儿获得“客体永久性”概念
C. 幼儿的思维具有自我中心的特点
D. 幼儿以表象思维为主
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