题目内容

下列不属于布卢姆的教育目标三领域的是( )

A. 运用
B. 认知
C. 情感
D. 动作技能

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教育测量学的鼻祖是( )。

A. 泰勒
B. 桑代克
C. 布卢姆
D. 加涅

根据资料获得的时间不同及测验使用的目的不同,效标关联效度可以分为:( )

A. 同时效度和结构效度
B. 结构效度和预测效度
C. 同时效度和预测效度
D. 结构效度和内容效度

下面那一项属于效标关联效度( )

A. 同时效度
B. 结构效度
C. 内容效度
D. 构想效度

假如某学生在期中语文统考中卷面分数为88分,又知该学生所在年级中有90%的学生成绩低于88分,我们可以表达该生的( )

A. 标准分为90
B. 原始分为90
C. 百分等级为90
D. 常模分为90