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我们为什么要学习教育心理学？

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教育心理学定义的三个要素是：

在香港的一名实习教师用“三语”即：英语、粤语和普通话给大班的幼儿开展水循环的课程活动，从幼儿教育心理学的角度看，他这种教育行为：

下列关于教育心理学的学科特点的说法，正确的是：

教育心理学发展的过程经历了不同的时期，下列关于每一时期的说法正确的是：