题目内容

把一个玩具从儿童的身边拿走,他会去寻找,这说明儿童的认知发展至少应处于( )。

A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段

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一个儿童能辨别自己的左右手,但不能辨别他人的左右手。按照皮亚杰的认识发展理论,这个儿童的认知发展处于( )。

A.感知运动阶段
B.形式运算阶段
C.具体运算阶段
D.前运算阶段

4岁的小兰知道小明是自己的哥哥,但当问她小明有没有妹妹时,她却回答没有。这体现了小兰的( )思维特征。

A.可逆性
B.不守恒性
C.自我中心性
D.守恒性

儿童认知发展到具体运算阶段的标志是( )。

A.多维思维
B.思维的可逆性
C.具体逻辑思维
D.守恒观念形成

随着儿童年龄的增长,他们能逐渐接受别人的意见,并获得长度、体积、面积和重量的守恒概念。这表明儿童已经达到了认知发展阶段的( )。

A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段