题目内容

教师在学生束手无策的几何图形上添上几根辅助线,学生即刻会求出其面积,这是利用了知觉的特性。

A. 选择性
B. 整体性
C. 理解性
D. 恒常性

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在读书时,遇到残缺字能根据经验将春补全,这是因为知觉具有( )

A. 整体性
B. 选择性
C. 理解性
D. 恒常性

主要收集声音和身体平衡位置信号的感觉器官是( )

A. 眼睛
B. 耳朵
C. 鼻子
D. 舌头

感觉的能力称为( )

A. 感受性
B. 感受器刺激强度 D.感受阈

刚刚能够引起感觉的刺激的最小强度,称为( )

A. 感觉阈限
B. 绝对阈限
C. 差别阈限
D. 相对阈限