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体育过程按活动的主客体分类可分为自我控制、他人控制和社会控制。

A. 对
B. 错

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竞技运动过程的特点包括目标的专一性,内容的全面性,过程的个体性,过程的连续性。

A. 对
B. 错

体育教师既是体育教学的对象,也是学习的主体,其上课状态直接影响到学生本次课学习的接受程度和学习效果。

A. 对
B. 错

体育过程控制的主要内容包括确定标准,衡量进程,控制途径和方法,纠正偏差。

A. 对
B. 错

体育过程按时间分类可分为预先控制,现场控制和事后控制。

A. 对
B. 错