题目内容

3.在教学过程中应充分考虑（）的发展，关注个体差异，因材施教。

A. 大部分学生
B. 个别学生
C. 全部学生
D. 特别学生

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4.教案又被称为（）。

A. 学期计划
B. 单元计划
C. 课时计划
D. 学年计划

5.明白教材的意图、明确教材的重难点必须要有自己的思考和（）。

A. 独特感受
B. 价值判断
C. 看参考资料
D. 读实施建议

1.说课是在授课教师在（）的基础上，面对同行或教研人员，阐述自己的教学设想和理论依据。

A. 备课
B. 上课
C. 试讲
D. 评课

4.（）是说课的重点部分。

A. 说教材
B. 说学情
C. 说教学过程
D. 说板书设计