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学习材料之间的共同要素越多，迁移就越容易。()

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建构主义学习论对当前教育实践的启示之一是教师要尊重学习者，无条件地接受学生。()

在影响学习迁移的因素中，学习者原有的知识经验概括水平越高，迁移的可能性越大。()

中学生的思维以具体形象思维为主。()

由问题引发，运用一定的知识和认知策略去解决疑难的过程，称为问题疑难。()