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广义的课程评价主要包括学生评价、教师评价、狭义的课程评价和学校评价等几个方面。其中学生评价和学校评价是课程评价的主要组成部分。()

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无声谈话中包括形体语言、书面语言、默语等几个方面。()

四个不同进制的数：a.（198） D， b. （11001111） B， c.（371） Q，d. （7D） H按从大到小排列的顺序为（）（填abcd）。

评价时要关注学生的个性差异。()

教师是地理课程的实施对象，也是地理学习活动的主体。()