(2016年)患者,女,50岁。患甲状腺功能减退症2年。家属诉患者记忆力严重减退,反应迟钝,经常猜疑别人,家人都无法和其正常交流和相处。该患者目前存在的主要心理问题是
A. 焦虑
B. 恐惧
C. 社交障碍
D. 角色紊乱
E. 自我形象紊乱
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(2014年)患者女,22岁。因甲亢住院性手术治疗。术后第一天患者出现声音轻微嘶哑,表现焦虑,为了减轻不适感,正确的健康教育方式是告知患者( )
A. 轻微嘶哑是暂时的
B. 减少饮水量
C. 热敷局部
D. 平卧位
E. 及早练习发音
(2014年)某甲亢患者,拟行甲状腺次全切除术,术前给予碘剂口服。在进行术前健康教育时,对服用碘剂的正确解释是
A. 减少甲状腺血流
B. 抑制甲状腺素分泌
C. 抑制甲状腺素合成
D. 增加甲状腺球蛋白分解
E. 防止缺碘
(2013年)患者女,28岁。双侧甲状腺肿大2年,突眼,食欲亢进。对该患者心理疏导的措施不包括
A. 理解患者,态度温和与其沟通
B. 对患者关心的问题予以耐心解释
C. 适当的外表修饰可增加自信
D. 指导患者多做运动
E. 鼓励患者家属给予患者关爱和理解
(2013年)甲状腺功能亢进症患者最常见的情绪改变是
A. 神经过敏
B. 抑郁
C. 激动易怒
D. 悲伤
E. 注意力不集中
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