题目内容

我国教育目的具有层次性,其结构自上而下包括()。

A. 国家教育目的、学校培养目标、课程教学目标
B. 国家教育目的、学校培养目标、学生学习目标
C. 学校培养目标、教师教学目标、学生学习目标
D. 学校培养目标、课程教学目标、学生学习目标

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在对道德两难故事“海因茨偷药”进行评判时,小明认为救妻子是丈夫应尽的义务,所以海因茨偷药是应该的。按照科尔伯格的道德发展阶段理论,小明的道德发展阶段处于()。

A. 前习俗水平
B. 习俗水平
C. 后习俗水平
D. 准习俗水平

“条例”这一文种属于()。

A. 群众团体法定公文
B. 企事业单位法定公文
C. 非法定公文
D. 党的机关法定公文

某位学生平时的作业题都会做,但考试总是考不了高分,出现这种问题最可能的原因是()。

A. 学生对基础知识点达到了理解掌握的层次,还没有达到综合运用的层次
B. 学生没有及时对知识点进行巩固,使其牢牢储存在长期记忆中
C. 学生缺乏应试能力
D. 学生在大型考试中心态欠佳,易紧张焦虑

波兰尼曾经说过:“我们知晓的比我们能说出的多。”这句话表达的是()。

A. 陈述性知识
B. 条件性知识
C. 隐性知识
D. 显性知识

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