题目内容

在德育过程中，对学生进行知、情、意、行的培养提高的顺序，正确的是()。

A. 以知为开端，知、情、意、行依次进行
B. 以情为开端，情、知、意、行依次进行
C. 以意为开端，意、知、情、行依次进行
D. 看具体情况，可有多端性

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行政公文分类（）

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B. 13类14种；
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下列4个选项中哪一个不是温室效应产生的主要原因。()

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C. 太阳黑子活动频繁
D. 各国工业迅速发展