播音员主持人在日常生活中（)。 ①培养良好的语言习惯;②使用规范的体态语言;③注意言谈举止的社会影响; ④深入生活，多观察、多思考、多体验;⑤要善于运用个人影响，时时显露自己的与众不同。
A. ①②③④
B. ①②③④⑤
C. ①②③
D. ②③④
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播音员主持人运用内在语的作用，一是揭示语句本质，二是（)。
A. 揭示语言对象
B. 分析文稿结构
C. 提供情感依据
D. 充当语言链条
连停的作用是（)。
A. 有的流畅自如，使内容清楚;有的造成起伏跌宕，使重点突出;有的体现逻辑推理，使条理明晰;有的令人感受无穷，使深刻无比
B. 有的组织区分，使语义明晰;有的造成转折呼应，使逻辑严密;有的可以强调重点，使目的鲜明;有的并列分合，使内容完整
C. 有的流畅自如，使内容清楚;有的造成起伏跌宕，使重点突出;有的可以强调重点，使目的鲜明;有的并列分合，使内容完整
D. 有的组织区分，使语义清晰;有的造成转折呼应，使逻辑严密;有的体现逻辑推理，使条理明晰;有的令人感受无穷，使深刻无比
当前一音节收尾音素是-i（舌尖后特殊元音)时，“啊”读作（)。
A. “ya”
B. “a”
C. “ra”
D. “za”
作为播音的外部技巧之一，语气存在于（)之中。
A. 词语
B. 句子
C. 段落
D. 篇章
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