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对于教师发展的影响因素，完全可以归纳为个人方面的因素。()

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教师评价的主要功能应该是为教师奖惩提供客观依据。()

国家应该充分重视新教师的入职业教育。()

专业是有标准的，符合专业标准的职业才能被称之为专业。()

专业发展角度来看，初任教师发展过程就是初任教师适应职业所要求的各种规范、价值观念和条令的过程。()