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【2015年山东省属真题】教师不是传递客观而确定的现成知识,而是激发出学生原有的知识经验,促进知识经验的“生长”,促进学生的知识建构活动,以促成知识经验的重新组织、转换和改造。持上述教学观的理论流派是()。

A. 行为主义
B. 存在主义
C. 建构主义
D. 人本主义

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【2013年烟台龙口市真题】关于教学与发展的关系,维果斯基的基本观点是()。

A. 教学跟随发展
B. 教学与发展并行
C. 教学促进发展
D. 教学等同于发展

【2013年烟台莱州市真题】以下影响人发展的因素中,对人的发展起主导作用的影响因素是()。

A. 学校教育
B. 家庭教育
C. 社会教育
D. 自我教育

【2014年济南市真题】维果斯基的“最近发展区”意指()。

A. “昨天”的解决问题水平
B. “明天”的解决问题水平
C. 处于“今天与明天之间”的解决问题水平
D. 处于“昨天与今天之间”的解决问题水平

【2014年威海市真题】美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道:“给我一打健康的婴儿,一个由我支配的特殊的环境,让我在这个环境里养育他们,我可担保,任意选择一个,不论他父母的才干、倾向、爱好如何,他父母的职业及种族如何,我都可以按照我的意愿把他训练成为任何一种人物——医生、律师、艺术家、大商人、甚至乞丐或强盗。”这是()。

A. 遗传决定论的观点
B. 环境决定论的观点
C. 家庭决定论的观点
D. 儿童决定论的观点

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