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纪律必须适应学生的心理发展阶段，课堂规则只有建立在尊重儿童成长发展的基础上，才能发挥课堂规则在课堂管理中的作用。()

A. 对
B. 错

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A. 对
B. 错

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A. 对
B. 错

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A. 对
B. 错

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A. 对
B. 错