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气液两相在塔板上的接触状态大致分为鼓泡状态、泡沫状态、喷射状态三种,其三种状态的孔速关系是()。

A. 泡沫状态>鼓泡状态>喷射状态
B. 喷射状态>泡沫状态>鼓泡状态
C. 喷射状态>鼓泡状态>泡沫状态
D. 鼓泡状态>泡沫状态>喷射状态

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请阅读下列材料:初识Flash软件教学目标:(1)知识与技能①学会启动Flash的方法,认识Flash的工作界面。②初步理解动画制作中涉及的基本概念:时间轴、帧、关键帧、空白关键帧、场景、元件。③会制作简单的位移动画。(2)过程与方法(3)情感态度和价值观通过制作简单汽车行驶动画,学生体会动画制作的乐趣,激发学习Flash动画的愿望。教学方法与学生的学习方式:演示法、讲授法、任务学习法、合作探究法。教学重点与难点:①重点:移动工具、椭圆工具和油漆桶工具的使用方法。②难点:帧、关键帧、空白关键帧等概念的理解。教学对象:初二年级2班学生教学环境:多媒体网络教室,每位学生一台计算机根据上述材料,完成下列任务:(1)完善本节课的过程与方法目标。(2)简要设计适合本节课的导入环节。(3)就“讲授新课”环节简要设计符合初中生特点的教学过程。

桥隧建筑物检查、()是全面掌握设备状态变化的重要手段,也是保证行车安的基础性工作。

以下那一项不是穿西装必备的()

A. 一定要打领带
B. 一定要穿皮鞋
C. 一定要穿深色袜子
D. 一定要佩戴领带夹

请阅读下列材料:功能强大的因特网主要内容:①因特网的各种功能。②检索信息、下载和上传文件、收发电子邮件、即时通信、论坛(BBS)发帖、发表博客文章等常见网络操作。③网络的常见应用,使用网络解决一些生活中遇到的问题。教学对象:初三年级2班学生教学环境:多媒体网络教室,每位学生一台计算机根据上述材料,完成下列任务:(1)根据本节课的教学目标设定合理的教学重难点。(2)为本节课设计合适的教学过程。

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