A. 制定教育目的者的哲学观念 B. 制定教育目的者的人性假设 C. 制定教育目的者的理想人格 D. 特定的社会政治、经济、文化背景
A. 会计 B. 储蓄 C. 财务 D. 反洗钱
A. 标准性 B. 重复性 C. 自然性 D. 常见性