A. 尊重教师主体地位,依靠教师,服务教师 B. 实事求是,民主公开,广泛听取学生、教师、家长等多方意见,并充分考虑教师的教学成绩 C. 奖优罚劣,引导教师践行师德规范,不断提高师德修养和教育教学能力
A. 两个 B. 三个 C. 四个 D. 五个
A. 正确 B. 错误
A. 平面度 B. 平行度 C. 直线度 D. 垂直度
A. 盈余公积 B. 资本公积 C. 实收资本 D. 一般准备