A. 素质教育是促进学生个性发展的教育 B. 素质教育面向学生的全面发展 C. 素质教育与考试制度是相对的 D. 素质教育是面向全体学生的教育
A. 成本——效益分析法是适应不同的情况形成若干独特的“成本”概念和相应的计量方法 B. 成本——效益分析法对各种可供选择方案的“净效益”(总效益与总成本之差)进行对比分析 C. 可以确定其最优的边际点 D. 是单位用来进行短期营运决策、分析评价的基本方法
A. 正确 B. 错误