阅读下列材料,回答问题。 小杨在数学课上的表现一直不佳。当老师在课上布置练习题的时候,发现小杨对应用题的理解毫无进展。 “加油,小杨。我知道你能做出这道题的。”老师在小杨耳边低语,“好好花上几分钟仔细阅读题目,然后把题目分解成几部分,等一下我会过来看看你做得怎么样。” 几分钟后,老师回来问道:“怎么样?” 小杨还是不太清楚,但是显然他已经开始找到了问题的关键,并开始动手解答,他说:“他们想知道这单价降低的百分比。”“很好,你还知道了些什么?”老师笑着说。 当小杨开始解释他对问题的理解时,老师不断地问相关的问题让他回到合适的思路上来。 当他终于解决了问题后,老师笑着说:“太棒了,我知道你很努力,你现在再重新看看我们是怎么一步步地解决这个问题的,过几分钟,我会再来看看你最终的解答,好吗?” 最后,小杨自己解出了这道题。 请分析教师对学生学习动机的影响。
在看守所管理信息系统中,张某应恃强凌弱的行为被列为严管对象,严管期间()。
A. 停止一切娱乐活动
B. 停止参加劳动
C. 停止节日伙食调剂,禁止个人购买食品
D. 限制通信、家属会见活动
《煤矿安全规程》规定,矿井主排水系统联合试运转实验应为每()个月进行一次。
A. 3
B. 6
C. 12
D. 36
《山东省特种设备安全监察条例》规定,特种设备检验检测机构和检验检测人员进行检验检测时,()从事特种设备的生产、销售,或者以其名义推荐、监制、监销特种设备。
A. 允许
B. 应当
C. 不得
D. 不宜