A. 有氧及有益健康原则 B. 全面发展身体的原则 C. 成套结构的合理性与针对性原则 D. 动作的有序性及规律性原则 E. 合理的运动负荷原则 F. 艺术性与创新性,动作风格与音乐风格的统一性原则
A. 以参赛作为衡量教学水平的主要依据,使一些院系将精力放在这上面 B. 以表演服装的设计为主,求新求奇求异,有的甚至向怪异方向发展 C. 大众设计、日常生活设计的方向被弱化了 D. 学生毕业后不能适应生产和实际生活的需要,必须经过相当一段时间的锻炼,才能有所适应和改变