教师在教育教学中应当遵循学生的身心发展规律，关注学生的()，因材施教，促进学生的实际发展。
A. 年龄特征
B. 学习成绩
C. 人格尊严
D. 个体差异
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“以人为本”是素质教育的核心理念，与之不相符的理念是()。
A. 对人要尊重、理解、关心和爱护
B. 只表扬不批评
C. 发挥人的自由创造精神
D. 发挥人的主体性
教师应具备的心理素质是()。 ①工作与生活态度积极，具备奋发向上的精神 ②具备高尚的情感，对学生有爱心 ③情绪乐观、稳定；意志坚强、不怕困难、不怕挫折，正确对待顺境和逆境。 ④社会适应能力强；善于自我调控，善于交往
A. ①②③
B. ②③④
C. ①②④
D. ①②③④
下列关于尊重学生的学习主体地位，正确的是()。
A. 学生喜欢什么，教师就教什么
B. 调动学生的积极性，促进其能动学习
C. 对学生多表扬，不能批评学生
D. 以学生为中心，教师跟着学生走
最早提出教师要做“人类灵魂的工程师”的是()。
A. 加里宁
B. 列宁
C. 凯洛夫
D. 赞可夫
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