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将凝胶电泳的高分辨率与免疫化学方法的高灵敏度结合起来的电泳技术为
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“劳心者治人，劳力者治于人”体现的思想是把()相隔离。()。
阅读下列教学论文片段，试回答有关问题。
讲授法是“教师通过口头语言向学生描绘情境、叙述事实、解释概念、论证原理和阐明规律的教学方法”。……在教学理论和教学实践当中，最经常被用来与讲授法相对照并分别加以褒贬的便是发现法（含探究法），而且基本处于价值判断的两极。不过还是有学者提出来不同的观点，美国著名心理学家奥苏贝尔曾指出．“讲授法从来就是任何教学法体系的核心，看来以后也有可能是这样，因为它是传授大量知识唯一可行和有效的方法。”讲授法有一定局限性，如果在运用时不能唤起学生的注意和兴趣，又不能启发学生的思维和想象，极易形成注入式教学，但不能简单地把两者等同看待。
（摘自丛立新，讲授法的合理与合法，教育研究，2008年第7期）问题：
(1)举例说明某化学知识教学时，讲授法比发现法更合理。
(2)我们今天对待讲授法的科学态度应该是什么？
萨摩耶犬，早，9岁，精神一般，不愿活动，喜静。近段时间食欲增加，多饮，多尿，尿带有烂苹果味，现在体重明显减轻。如检验诊断该病，首先应考虑的检验项目是()
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