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( )可以针对学生的差异,提高作业的有效性。

A. 全批全改
B. 加大作业量
C. 加大作业难度
D. 布置分层作业

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教师布置作业要( )。

A. 目标明确
B. 具有典型性
C. 具有启发性
D. 具有系统性

( )都是作业的形式。

A. 上课
B. 表演作业
C. 录音作业
D. 书面作业

教师可以通过( )方法,提高收作业的效率。

A. 严格盯紧不放松
B. 分工负责,层层落实
C. 适度惩罚
D. 找家长

教师在作业的评语中要( )。

A. 突出重点
B. 少而精
C. 一语破的
D. 富有激励作用

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