A. 在游戏和生活中训练幼儿手指的灵活性,如串珠子、使筷子、用剪刀等 B. 让幼儿先学习用毛笔写字,一段时间后再学习用硬笔写字 C. 到大班时尽量让儿童多训练写字 D. 坚持每天认、读、写1-2个简单的字,积少成多
A. 角色游戏区 B. 建构游戏区 C. 表演游戏区 D. 设施活动区
A. 强调社会环境在自我发展中的作用 B. 引入社会文化因素 C. 重视童年经验 D. 把人格发展推演到人的一生